COMPETENCIA LABORAL

 

La competencia laboral en gestión del conocimiento se refiere a la capacidad de una persona para llevar a cabo actividades relacionadas con la adquisición, creación, organización, almacenamiento, transferencia y aplicación efectiva del conocimiento dentro de una organización, esta competencia implica no solo entender cómo se genera y se utiliza el conocimiento, sino también cómo se integra en los procesos de trabajo para mejorar el desempeño y la innovación.

 

Algunas habilidades y capacidades clave relacionadas con la competencia en gestión del conocimiento incluyen:

 

1. Recopilación y adquisición de conocimiento: La capacidad de buscar, identificar y recopilar información relevante tanto dentro como fuera de la organización.

 

2. Organización y almacenamiento: Saber cómo estructurar y almacenar el conocimiento de manera efectiva para que sea fácilmente accesible por otros miembros de la organización.

 

3. Transferencia de conocimiento:Poder compartir el conocimiento de manera clara y efectiva a través de métodos como capacitaciones, presentaciones, documentos o plataformas de colaboración.

 

4. Colaboración y trabajo en equipo: La habilidad de trabajar con otros para intercambiar y construir conocimiento de manera conjunta, fomentando un ambiente propicio para la creatividad y la innovación.

 

5. Análisis y síntesis:Ser capaz de analizar información compleja, identificar patrones y tendencias, y sintetizar el conocimiento en ideas y conclusiones significativas.

 

6. Aplicación práctica:Utilizar el conocimiento de manera efectiva para resolver problemas, tomar decisiones informadas y mejorar los procesos y resultados organizacionales.

 

7. Uso de tecnología:Familiaridad con herramientas y plataformas tecnológicas que facilitan la gestión del conocimiento, como sistemas de gestión de contenido, bases de datos, software de colaboración, etc.

 

8. Cultura de aprendizaje: Fomentar un ambiente donde el aprendizaje y la mejora continua sean valores fundamentales, y donde los errores se vean como oportunidades para aprender y mejorar.

Referentes Bibliográficos  

ABELL, A.; OXBROW, N. (1999). Skills for the Knowledge Management: a briefing paper by TFLP. Londres: TFLP Ltd.

ASSOCIATION OF COLLEGE AND RESEARCH LIBRARY (ACRL) (2000). Information literacy competency standards for higher education [en línea]. [Fecha de consulta: 1 de octubre de 2002].<http://www.ala.org/acrl/ilcomstan.html>.

RICARDO, O. (2002). Pedagogía informacional: enseñar a aprender en la era del conocimiento [artículo en línea]. UOC. [Fecha de consulta: 1 de octubre de 2002].<http://www.uoc.edu/web/esp/art/uoc/opicardo0602/opicardo0602.html>.